quarta-feira, 15 de outubro de 2014



PROGRAMA ESCOLA ABERTA JARDIM MAREK-SANTO ANDRÉ


 EMEIEF ARQUITETO ESTEVÃO FARIA RIBEIRO - SANTO ANDRÉ
PROGRAMA ESCOLA ABERTA DO JARDIM  MAREK, CONVIDA A TODOS OS INTERESSADOS A PARTICIPAREM DAS OFICINAS QUE SÃO OFERECIDOS, AOS SÁBADOS.
OFICINAS TOTALMENTE GRATUITAS (inclusive o material e fornecido). PARA MAIS INFORMAÇÕES DIRIJA SE AO EMEIEF ''ARQUITETO ESTEVÃO FARIA RIBEIRO'' - RUA LUIZ GOMES PAIN S/N - JARDIM MAREK - SANTO ANDRÉ - SP AOS SÁBADOS DAS 08:00 AS 16:30 HS .... APROVEITEM ESPERAMOS A COMUNIDADE COM AS SEGUINTES OFICINAS:


BALLET...
CAPOEIRA...
CROCHÊ...
INFORMÁTICA...

INGLÊS...
MACRÂME...
PINTURA EM TECIDO...
RECICLAGEM ...MANHÃ

VAGONITE...
VIOLÃO...
ZUMBA...






PARABÉNS PROFESSORES E PROFESSORAS DA EMEIEF MAREK !

PARABÉNS PROFESSORES E PROFESSORAS DA EMEIEF MAREK Dia do Professor (música: NuncaDeixeDeSonhar)

quinta-feira, 11 de setembro de 2014

Nossa escola distribuiu os kits de literatura infantil e foi uma grande alegria !!!




Hoje nossa escola continua em festa,são 20 anos contribuindo para formação de cidadãos e dentre os muitos eventos já realizados neste ano e registrados neste blog,gostaria de destacar  a reunião de pais e mestres ,pois neste dia as crianças receberam os kits de literatura infantil que estão simplesmente  maravilhosos.
A Importância de desenvolver e incentivar o hábito de leitura ainda na infância é fundamental ,pois é nesta fase da vida que  todos os hábitos se formam.
Considerando que a escola tem uma contribuição fundamental na formação deste hábito a SEE da nossa cidade criou um projeto para distribuir algumas obras de literatura infantil  para cada aluno da rede Municipal. um instrumento motivador e desafiador, ela é capaz de transformar o indivíduo em um sujeito ativo, responsável pela sua aprendizagem , que sabe compreender o contexto em que vive e modificá-lo de acordo com a sua necessidade.
O filosofo ***Bakhtin(19920 em seus estudos sobre a filosofia da linguagem afirma que  a literatura infantil  é sem dúvida um  instrumento motivador e desafiador apto para contribuir significativamente na  transformação do  indivíduo em um sujeito ativo e  responsável pela sua aprendizagem que no seu cotidiano  compreende o contexto em que vive sendo capaz de modificá-lo de acordo com as suas necessidades. 
As Maletas distribuídas para as turmas do 2º ao 5º ano é formada por 12 obras e a turma da Educação Infantil  também recebe um volume da incrível Coleção Palavra Cantada.
O maior desafio da escola atual é formar cidadãos capazes de se reconhecer como sujeitos históricos e sociais,daí  a importância da escola  preocupar-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade através da  formação do hábito de leitura,além de desenvolver na criança as competências da leitura e da escrita.
Prof. M Socorro Souza da Silva
Responsável pela sala de Leitura da Emeief

***ref. BAKHTIN, M (V.N. Volochinov) Marxismo e filosofia da linguagem. Tradução de Michel Lauch e Iara Frateschi Vieira. 6.ed. São Paulo: Editora Huritec 1992

45º jogos escolares de Santo André


Nosso "Fotografo" e" jornalista" Correspondente do Blog,direto do evento : 45º Jogos escolares de Santo André:

 Mesmo sendo lúdico e ser um apaixonado pelos jogos cooperativos, tive a honra de fazer parte desse momento JOGOS ESCOLARES DE SANTO ANDRE....juntamente com Elissandra Malheiro, Leonardo e Mimi Dias....alem de aprender muito sobre FUTSAL com esse grande profissional Professor Sergio Hideo Ishigami....Parabéns equipe gestora Elizete BuzetoCarla Couto Rita Bermudes.....todos os alunos e profissionais da EMEIEF ARQUITETO.ESTEVAO....o MAREK. 
Marcio Fernando Tubarão



Turma de futebol de salão
Professores Marcio Fernando e Sérgio Hideo 



Turma do atletismo
Professores Marcio Fernando e Elissandra Malheiro





Turma da Corrida 
Professores Sergio Hideo ,Mirvane e Marcio Fernando






Professores :Mirvane Dias,Elissandra Malheiro, Marcio Fernando e Sergio Hideo.


Professores,organizadores e atletas 

EMEIEF ARQ.Estevão ganha título nos 45º Jogos Escolares de Santo André




Nosso "Fotografo" e" jornalista" Correspondente do Blog,direto do evento : 45º Jogos escolares de Santo André:

ORGULHO DE SER MAREK......parabéns equipe maravilhosa....
Sozinhos NÃO ganhamos nada.....JUNTOS ganhamos TUDO!!!!
Parabéns pelo titulo CAMPEÃO GERAL DO ATLETISMO FEMININO MIRIM .....nos 45º jogos escolares de Santo Andre.Prof .Marcio Fernando Tubarão Coord. do Mais Educação.



Parabéns !!!!





Professores: Marcio Fernando,Elissandra Malheiro,Mirvane Dias,Diretora Elizete Buzettto,prof Sergio Hideo e alunos atletas . 

quarta-feira, 10 de setembro de 2014

SUCESSO : NOSSO IDEB ESTÁ ACIMA DA NOTA DO MUNICÍPIO

Nossa nota do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica)  passou de 5.7 para 6,0, ficando acima da média do município .
TODA EQUIPE ESCOLAR MERECE PARABÉNS !!!

Prefeitura entrega escola revitalizada no Jardim Marek

Unidade que atende 646 alunos recebeu melhorias como pintura, cobertura na entrada e revitalização do parquinho; escola recebeu investimentos de R$ 968 mil

Escada e rampa de acesso ganharam corrimão para dar mais segurançaSanto André, 9 de setembro de 2014 - A prefeitura de Santo André, por meio da Secretaria de Educação entregou, na tarde desta terça-feira (9), a Emeief (Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental) Arquiteto Estevão de Faria Ribeiro, no Jardim Marek, depois de revitalizada.
 A unidade é a segunda de uma série de entregas programadas para o mês de setembro. 
A escola, que atende 646 alunos, recebeu investimentos de R$ 968 mil para realização de melhorias. 
A cerimônia contou com apresentações musicais dos alunos da escola, além de uma homenagem à equipe de atletismo feminino que ficou em primeiro lugar na modalidade nos Jogos Escolares, se tornando o primeiro troféu recebido por equipe da rede municipal de Santo André no campeonato. 
Esta é a primeira participação da rede municipal na história dos Jogos Escolares.

Para que a unidade se tornasse um espaço mais agradável para os alunos, mais seguro e adequado ao aprendizado, a escola recebeu pintura interna e externa, bem como uma revisão geral em seu telhado e ganhou uma biblioteca. “ No ano passado, as crianças desta escola me pediram, por meio do PPA Criança (Plano Plurianual Criança) mudanças na escola, como a revitalização do parquinho, que estava interditado por estar em mal estado e perigoso, e a cobertura da entrada. Fizemos as melhorias e agora estamos aqui para comemorar a realização destas solicitações e o início de um novo tempo nesta escola”, disse o prefeito Carlos Grana
Foram realizadas, ainda, adequações nas instalações hidráulicas dos sanitários dos alunos, revestimento do piso e na alvenaria. Foram refeitas as instalações elétricas das salas de aula, foi realizada manutenção e recuperação dos pisos, das lousase troca das portas de ferro por de madeira.
Na área externa da escola, foram feitas adequações na escada e na rampa de acesso, instalando corrimão e cobertura; também foi reparado piso de concreto e área de lazer; bem como houve o plantio de grama, instalação de gradil no piso da calçada e no estacionamento e adequou a cozinha da merenda, de acordo com os padrões da CRAISA. Agora o acesso à escola melhorou com a instalação de uma cobertura em policarbonato e adequação no piso.
“A revitalização desta unidade vai além das mudanças físicas, pois complementa resultados muito positivos que esta escola já vem obtendo, como o aumento na nota do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) que passou de 5.7 para 8,0, ficando acima da média do município, e o sucesso do projeto Relação Escola-Comunidade que hoje tem mais de duas mil pessoas entre alunos e comunidade participando das atividades aos sábados” , destacou o secretário de Educação Gilmar Silvério.
Revitalizações - A Emeief Arquiteto Estevão é a segunda unidade de uma série de seis escolas que serão entregues revitalizadas no mês de setembro. A prefeitura investiu cerca de R$ 6 milhões nas melhorias que estão beneficiando cerca de 3,4 mil crianças
Fonte:http://www2.santoandre.sp.gov.br/index.php/noticias/item/8720-prefeitura-entrega-escola-revitalizada-no-jardim-marek

Estamos no Face do Prefeito Carlos Grana

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Participei nesta terça-feira (9) da entrega da Emeief (Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental) Arquiteto Estevão de Faria Ribeiro, no Jardim Marek, depois de revitalizada. 
A unidade é a segunda de uma série de entregas programadas para o mês de setembro. 
A escola, que atende 646 alunos, recebeu investimentos de R$ 968 mil para realização de melhorias. 
A cerimônia contou com apresentações musicais dos alunos da escola, além de uma homenagem à equipe de atletismo feminino que ficou em primeiro lugar na modalidade nos Jogos Escolares, se tornando o primeiro troféu recebido por equipe da rede municipal de Santo André no campeonato.
Esta é a primeira participação da rede municipal na história dos jogos escolares.
 Prefeito Carlo Grana,Secretario da Educação Gilmar Silvério,Diretora da Emeief    Elizete Buzzeto ,mãe do Conselho Vanessa dos Santos Francisco e alunos
Prefeito Carlo Grana apresentando a placa de revitalização da nossa escola ao lado do Secretario da Educação Gilmar Silvério,Diretora da Emeief    Elizete Buzzeto ,mãe do Conselho Vanessa dos Santos Francisco e alunos 

Santo André entrega escola revitalizada no Jardim Marek


A prefeitura de Santo André entregou ontem a revitalização da Emeief (Escola de   e Ensino Fundamental) Arquiteto Estevão de faria Ribeiro,no Jardim Marek. A unidade é a segunda de uma série de entregas programadas para este mês.
A Escola, que atende 646 alunos,recebeu recursos de R$ 968 mil.
A cerimônia contou com apresentações musicais dos alunos,além de homenagem à equipe  de atletismo feminino que ficou um primeiro lugar nos Jogos Escolares.
A escola recebeu  pintura,bem como revisão geral no telhado,e também ganhou biblioteca.
”Em 2013,as crianças me pediram,por meio do PPA Criança (Plano Plurianual Criança) mudança na escola.Fizemos as melhorias e agora estamos aqui para comemorar”,disse o prefeito Carlos Grana (PT).”

Fonte : Diário do grande ABC 10/09/14
http://www.dgabc.com.br/Editoria/1/setecidades

sexta-feira, 15 de agosto de 2014








PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO


O Programa Mais Educação instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007 e pelo Decreto n° 7.083, de 27 de janeiro de 2010, integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral.






                Por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) o governo federal repassa recursos para ressarcimento de monitores, materiais de consumo e de apoio segundo as atividades.




PROPOSTAS DO PROGRAMA
Secretaria de Educação
- Ampliação progressiva da jornada escolar, pelo menos, 7 horas diárias.
- Promover articulação, em âmbito local, entre as diversas políticas públicas.
- Fomentar a geração de conhecimentos e tecnologias sociais, inclusive por meio de parceria com universidades, centros de estudos e pesquisas.
-Desenvolver metodologias de planejamento das ações, que permitam a focalização da ação do poder público em territórios vulneráveis.
- Regime de colaboração entre as esferas do governo, famílias e comunidade.
- Estimular a cooperação entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios.





PROPOSTAS DO PROGRAMA
Gestão Escolar
-Visa ampliação de tempos e espaços, articulando profissionais da educação e outras áreas, sob a coordenação da escola e professores - múltiplas dimensões do ser humano.
-Contribuir para formação do protagonismo de crianças, adolescentes e jovens.
- Formação integral e emancipadora.
-Fomentar a participação das famílias e comunidades (sociedade civil, organizações não governamentais, esfera privada).
- Integrar ao PPP.





ORGANIZAÇÃO DO PROGRAMA
Alunos participantes do PME – 100 vagas

 Período da Manhã: das 07h00 às 14h00;
 Período da Tarde: das 11h00 às 18h00;
       Participantes: 4 turmas de 25 alunos, sendo 2 de manhã e 2 de tarde;               



PROPOSTA 2014
 – EMEIEF ARQUIETETO ESTEVÃO DE FARIA RIBEIRO/MAREK
                                   PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

    MACROCAMPOS ATIVIDADES 


1.Acompanhamento Pedagógico 
1.Letramento - matemática
2. Esporte e Lazer   

2. Esporte na Escola – Múltiplas Vivências esportivas
2. Recreação e Lazer 
3. Cultura, Artes e Educação Patrimonial  

4. Teatro - Dança
5. Educação Ambiental e Sociedade Sustentável  


5. Meio ambiente





















quarta-feira, 13 de agosto de 2014

AGOSTO É O MÊS DO FOLCLORE







O que é Folclore:
                                              
A palavra Folclore vem do inglês, em que é escrito desta forma "folklore"  e significa sabedoria popular. No inglês a palavra folclore é formada pela junção da palavra  folk (povo) e a palavra lore (sabedoria ou conhecimento).
Folclore é na realidade um  conjunto de tradições e manifestações populares  são passados de geração em geração,ou seja de pais para filhos.
O folclore é a maior manifestação da cultura popular que nem sempre está escrita nos livros ,mas é de grande importância na identidade de um povo, de uma nação,cada país tem seu folclore.
O folclore é constituído por lendas, mitos, provérbios, danças , costumes variados  , linguagem, artesanato, religiosidade ,vestuário e culinária.


Folclore brasileiro


O Brasil comemora o Dia do Folclore em  22 de agosto. A data foi criada em 1965 através de uma Lei nacional.. No Estado de São Paulo,existe também uma lei estadual que  instituiu agosto como o mês do folclore.
Nosso  folclore  é muito rico porque o Brasil é formado por vários povos como índios nativos ,brancos colonizadores europeus e negros africanos ,além de muitos imigrantes de várias partes do mundo que contribuíram para  enriquecer ainda mais nosso folclore.
Algumas manifestações folclóricas 
por regiões brasileiras:
Região Sul 

Danças: congada, cateretê, baião, chula etc.
Festa tradicionais: Nossa Senhora dos Navegadores, da Uva, da Cerveja,etc.
Lendas: Negrinho do Pastoreio, Boitatá, do Boiguaçú, do Curupira, do Saci-Pererê, etc.

Culinária: churrasco, arroz-de-carreteiro, chimarrão, marreco,Barreado,pinhão,etc.
Artesanato: ovos pintados ucranianos,arte em madeira,balaios de taquara ,objetos de palha,renda e argila,etc
Vestimenta: poncho, lenço, faixa,chapéu, guaiaca ,bombacha,etc.

CHULA 
FANDANGO


Região Sudeste

Danças: fandango, folia de reis, catira e batuque.

Lendas: Lobisomem, Mula-sem-cabeça, Iara,saci,etc
Festa tradicionais: carnaval de Escolas de Samba, Nossa Senhora Aparecida, do Bom Jesus, de São Benedito, de Nossa Senhora do Rosário, do Divino Espírito Santo e procissões, reisado, rodeios de Peão de Boiadeiro,etc 
Culinária: tutu de feijão, feijoada, Caldo verde,Bolinho de aipim,Feijão preto,picadinho,Canjiquinha,etc
Artesanato: trabalhos em pedra-sabão, colchas de retalho, bordados, e trabalhos em cerâmica.
Vestimenta :trajes caipiras de festas juninas,trajes de folia de reis,fantasias de carnaval, peão de boiadeiro,etc
FESTA JUNINA                                     CATIRA

Região Centro-Oeste

Danças:  congada, reisado, folia de reis, cururu,etc.

Festas tradicionais: cavalhada, tourada, festas juninas.
Lendas: Lobisomem, Saci-Pererê, Ramãozinho.
Culinária: arroz de carreteiro, mandioca, peixes, arroz com pequi, guariroba, tutu com linguiça, etc.
Artesanato: objetos  de cerâmica,  redes bordadas,  bolsas de capim-dourado, a viola-de-cocho, etc.. 
Vestimenta: lenço de peões e boiadeiros atado ao pescoço, o cochipó.  poncho vermelho chamado puintã, longas perneiras de couro macio,etc.
FOLIA DE REIS
CONGADA
Região Nordeste

Danças: frevo, bumba-meu-boi, maracatu, baião, capoeira,  cirandas,etc..

Festas: Senhor do Bonfim, Nossa. Senhora da Conceição, Iemanjá, Missa do Vaqueiro, romarias ,etc.
Culinária: Tapioca,Acarajé,Vatapá,Moqueca,Buchada de bode,Baião de dois,Macaxeira,Paçoca (de carne),Caruru,Carne-de-sol,Cuscuz de milho,etc
Artesanato:rendas,figuras de  argila e madeira,redes bordadas,garrafas com imagens de areia colorida,objetos e vestimentas de couro cru,etc.
Vestimenta:  As roupas em geral  são muito coloridas para festas juninas,vestidos de chita e renda,para o frevo saias ,calças e camisas colorida ,no Maracacatu também são  bordadas com lantejoulas, vidrilhos e miçangas trajes são ricamente enfeitados, imitando a nobreza, da corte européia, vestes de boiadeiro gibão, guarda-peito e sapatos,chapéu,saias longas rodadas,brancas de renda  e turbantes das baianas,etc
 
FREVO

Região Norte

Danças: marujada, carimbó, boi-bumbá, ciranda,etc.

Festas: Círio de Nazaré , indígenas,etc. .
Culinária: caldeirada de tucunaré, tacacá, tapioca, pato no tucupi.mugunza,paçoca de banana,panelada de vaca, cupuaçu,etc.
Artesanato: cerâmica marajoara, máscaras indígenas, objetos de  palha,etc.
Lenda:  Iara, Curupira,  Vitória-régia, Mandioca, Uirapuru
Vestimenta: conjuntos de saias coloridas, longas e rodadas , blusas rendadas,os homens usam um lenço vermelho no pescoço, calças de uma só cor e camisas de mangas compridas coloridas  amarradas na cintura e dançam descalços.

BUMBAGrupo apresenta repertório inspirados no folclore amazônico. (Foto: Agência Pará/Geraldo Ramos)CARIMBÓ

 BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS

Como nossa escola atende a educação infantil e o Ensino Fundamental I ,dedicamos um espaço especial para  as  Brincadeiras  folclóricas que  são jogos populares que passaram de pais para filhos ao longo dos anos geração em geração.
 As brincadeiras  são  importantes porque fazem parte do nosso folclore e retratam  hábitos e costumes que são  transmitidos na sociedade, mantendo características culturais de um povo.
Vamos conhecer algumas brincadeiras :


Adoleta 

    Esta brincadeira envolve  duas ou mais crianças e o  objetivo  é a batida de mãos no ritmo da música. Durante a musica um participante  bate na mão do outro  prestando muita atenção porque  no final da música, o último a bater  ganha a brincadeira.
    Música:

    A-do-le-ta 
    Lepeti peti polá
    Nescafé com chocolate
    A-do-le-ta
    Puxo o rabo do tatu
    Quem saiu foi tu
    com a letra u...
    ta,te,ti,to,tu

    Amarelinha


      Nesta brincadeira Risca-se o chão com giz  ou  tijolo,fazendo quadrados numa sequência de um e dois do zero ao 10. A criança  joga uma pedrinha  e no quadrado que  ela parar não pode encostar os pés. Também pode brincar alternando os pulos com um e dois pés !

      Balança caixão

        É uma brincadeira parecida com o esconde esconde.As crinças fazem uma fila,debruçando os braços nas costas da pessoa da frente,tampando os olhos.O primeiro fica sentado e o segundo coloca os braços no seu joelho,todos  balançam o corpo e  cantam:Balança caixão, balança você dá um tapa na bunda e vai se esconder.
        Um de cada vez da um tapinha no bumbum do  colega da frente e vai se esconder,o primeiro vai procurar os colegas.


        Cabo de guerra

          Para esta brincadeira é necessário uma corda,uma linha riscada no chão onde a corda é dividade igualmente entre os dois lados,em seguida as crianças são  divididas em dois grupos. Cada grupo deve segurar de um lado da corda,,após o sinal,cada grupo  deverá puxar a corda para seu lado ,o grupo que arrastar o outro até a marca no chão vence a brincadeira..


          Cobra-cega/cabra-cega


            Nesta brincadeira é necessário um pedaço de pano ou lenço para amarrar na cabeça de uma criança. As crianças devem ficar próximas a criança que  fica com os olhos vendados e esta deve tentar pegar outra criança. Quem for pego passa a ser a  cobra-cega.

             Corre Cutia

              Nesta brincadeira é necessário um lenço ou qualquer objeto . As crianças fazem  uma  grande roda sentada e canta a musica da cutia enquanto uma criança  escolhida para iniciar corre em volta dela com o objeto na mão. Ao final da música,quando estão com os olhos fechados conforme a musica pede,a criança coloca o objeto atrás de um  dos colega e este deve estra atento pois é necessário  pegar o objeto, levantar-se e tentar pegar o colega que colocou. A criança que colocou  dar a volta e sentar no lugar da outra, se o colega pegar a criança antes de sentar esta vai para o centro da roda para  imitar uma galinha choca.

              Música :

              Corre cotia
              Na casa da tia
              Corre cipó
              Na casa da vó
              Lencinho na mão
              Caiu no chão
              Moça bonita
              Do meu coração
              Posso jogar?
              Não!
              Ninguém vai olhar?
              Não
              Joguei!!


              Morto-vivo


              Nesta brincadeira é necessário um comandante ou cantador que fica na frente  e as demais  crianças devem se organizar uma do lado da outra, pode ser uma ou mais colunas e quando o cantador disser "vivo" todos ficam  em pé, e quando disser "morto" todos devem agachar.O cantador repete a fala, alternando as ordens cada vez mais rápido  e quem errar sai da brincadeira.O ganhador é quem  quem ficar por último.

              O mestre mandou


              Uma  das crianças  é escolhida para ser o mestre e as outras serão os  servos. O mestre comida a brincadeira e tudo o que disser ou fizer os outros  devem faze ou então imitar. A criança que não fizer ou não acompanhar a imitação sai  da brincadeira. É importante sempre trocar o mestre para que todos possam se  divertir.


              Passa anel

              É necessário um anel para esta brincadeira.As crianças escolhem um para comandar a brincadeira sendo o passador ,as demais  crianças sentam  lado a lado com as mão juntas como se estivessem fazendo oração e o passador passa as suas mãos dentro da mão de cada uma,uma das crianças vai receber o anel e deve ficar quieta,o passador escolhe uma crianças para descobrir com quem está o anel,se acertar será o novo passador e se errar sai do jogo,o passador então escolhe outra crianças para continuar a brincadeira.


              Pedra papel e tesoura


              O jogo deve ser feito com duplas ou mais  crianças que  devem colocar uma mão nas costas, quando alguém disser "pedra, papel e tesoura" as crianças mostram a mão que estava  com um dos seguintes  símbolos :
              Mão fechada - pedra
              Mão aberta - papel
              Mão com dois dedos como se estivesse  imitando uma tesoura

              Como se ganha:

              • A pedra ganha da tesoura porque pode quebrá-la.
              •  A tesoura ganha do papel porque pode cortá-lo.
              • O papel ganha da pedra porque pode enrolá-la.

              Pique - esconde


              A criança  que será o pegador  deve ficar com o rosto para uma parede, tampando  os olhos. O pegador deve contar até 30, enquanto isso as outras crianças se escondem próximas ao local.Acabando a contagem o pegador  sai para procurar as outras criança.Cada vez que  encontrar uma das crianças precisa correr de  volta à parede e gritar "1,2,3 e o nome da criança que pegou,para a criança se salvar precisa correr até a parede antes do pegador  e dizer "1,2,3 (seu nome). .O último será o próximo pegador .

              Vaca amarela

              Esta brincadeira é feita em grupo,após  cantarem a música da vaca  todos devem ficar em silêncio e a comunicação só pode ser com mímica.A criança que esquecer e falar primeiro perde.

              Música:

              Vaca amarela
              Fez cocô na panela
              Quem falar primeiro 
              Vai comer o cocô del

              Organização:PROF. MARIA DO SOCORRO
              PEDAGOGA/PÓS GRADUADA METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA E INTERDISCIPLINARIDADE NA ARTE EDUCAÇÃO